2025年8月,江蘇灌南縣長(zhǎng)江路小學(xué)的教室里,鎮(zhèn)江和灌南兩地的孩子們正通過新媒體平臺(tái)共享非遺知識(shí)。2025年8月11日至14日,“金山e知交 大愛中國(guó)行”走進(jìn)江蘇省灌南縣,這是該項(xiàng)目首次在江蘇省內(nèi)開展活動(dòng)。這項(xiàng)由鎮(zhèn)江報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)發(fā)起的新媒體公益行動(dòng),自2015年啟動(dòng)以來,已經(jīng)走過了十個(gè)年頭。
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十年堅(jiān)守,從“支教”到“知交”
“金山e知交 大愛中國(guó)行”起源于2015年。當(dāng)時(shí),金山網(wǎng)和鎮(zhèn)江新媒體公益服務(wù)社在相關(guān)部門指導(dǎo)下,開展了“金山e支教 大愛中國(guó)行”大型網(wǎng)絡(luò)支教活動(dòng)。
該項(xiàng)目最初旨在運(yùn)用新媒體手段,為西部山區(qū)小學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)教室,整合鎮(zhèn)江優(yōu)秀教育資源,通過網(wǎng)絡(luò)輸送,彌補(bǔ)傳統(tǒng)支教的不足。
經(jīng)過多年發(fā)展,隨著國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策的推進(jìn),西部山區(qū)小學(xué)的教學(xué)條件和水平有了很大提高。2023年,項(xiàng)目升級(jí)為“金山e知交 大愛中國(guó)行”,從單向的“支教”變?yōu)殡p向的“知交”,更加強(qiáng)調(diào)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)。
再度創(chuàng)新,聚焦鄉(xiāng)村振興
2025年的活動(dòng)以“品非遺之美 樹強(qiáng)國(guó)之志”為主題,旨在建立城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)子、種文化”常態(tài)化機(jī)制,推進(jìn)鄉(xiāng)村文化志愿服務(wù)。
在灌南縣長(zhǎng)江路小學(xué)舉行的啟動(dòng)式上,社會(huì)組織代表和愛心企業(yè)家、非遺傳承工作者一起向灌南青少年捐贈(zèng)了愛心物資及鎮(zhèn)江醋飲品、活動(dòng)主題紀(jì)念紫砂杯等特色文創(chuàng)產(chǎn)品。
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兩地學(xué)生代表還分享了“最喜愛的一本書”,通過書籍傳遞情誼與知識(shí)。
調(diào)研座談會(huì)上,鎮(zhèn)江、南京、無(wú)錫等地社會(huì)組織、企業(yè)和非遺傳承人圍繞助力鄉(xiāng)村振興主題,與灌南相關(guān)部門及企業(yè)負(fù)責(zé)人共同研討開展文化交流、產(chǎn)業(yè)合作的下一步打算。
新媒體賦能,教育幫扶新模式
“金山e知交”項(xiàng)目最大的特色是運(yùn)用新媒體手段,打破地域限制,實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化配置。
2017年,該項(xiàng)目在西藏達(dá)孜縣中心小學(xué)建立了新媒體網(wǎng)絡(luò)支教點(diǎn)。通過搭建多媒體教室,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)為當(dāng)?shù)乩蠋熢瞿?,使得達(dá)孜的孩子們能夠共享到鎮(zhèn)江的師資力量。
“鎮(zhèn)江的小朋友們好!”“達(dá)孜的小朋友們,你們好!”在金山網(wǎng)演播室與達(dá)孜中心小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)連線的微課堂活動(dòng)中,鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們與達(dá)孜的小朋友們互致問候。隨著鎮(zhèn)江“東方娃娃”郭亮老師創(chuàng)意黏土課程的開始,鎮(zhèn)江小志愿者和達(dá)孜小學(xué)的小朋友們彼此互相幫助,完成了充滿創(chuàng)意的作品,并且成為了好朋友。
非遺傳承,文化互鑒新平臺(tái)
2025年的灌南之行,非遺傳承成為亮點(diǎn)?;顒?dòng)期間,兩地師生近80人參觀了灌南縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、縣博物館、吳書事跡陳列館等地。
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他們還參與了剪紙、太平泥叫叫、宜興紫砂、灌南麥稈畫、魔方運(yùn)動(dòng)、書法、寫作等非遺和特色實(shí)踐課程。
這種文化交流不僅讓灌南的孩子們接觸到鎮(zhèn)江的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),也讓鎮(zhèn)江的師生深入了解灌南的本地文化,實(shí)現(xiàn)了真正的文化互鑒。
成果豐碩,榮譽(yù)見證成長(zhǎng)
經(jīng)過十年發(fā)展,“金山e知交 大愛中國(guó)行”已經(jīng)取得顯著成效。活動(dòng)先后榮獲首屆鎮(zhèn)江慈善獎(jiǎng)、江蘇省十佳青年志愿服務(wù)項(xiàng)目、江蘇網(wǎng)絡(luò)公益十佳項(xiàng)目、江蘇志交會(huì)銀獎(jiǎng)項(xiàng)目等榮譽(yù)。
項(xiàng)目還入選中國(guó)網(wǎng)絡(luò)扶貧典型案例、江蘇省網(wǎng)絡(luò)扶貧優(yōu)秀案例榮譽(yù)獎(jiǎng)。
這些榮譽(yù)背后,是無(wú)數(shù)志愿者和愛心人士的付出與堅(jiān)持。從2015年至今,項(xiàng)目足跡已經(jīng)走過甘肅、新疆、西藏、青海等地,為當(dāng)?shù)厣絽^(qū)十余所小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)搭建了多媒體教室。
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十年間,從西部邊疆到東部鄉(xiāng)村,從“e支教”到“e知交”,新媒體技術(shù)打破了空間限制,讓教育資源共享成為可能;愛心和堅(jiān)持則打破了心理距離,讓兩地的孩子能夠心貼心交流。這正是“金山e知交 大愛中國(guó)行”的最大意義所在。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?笪越
校對(duì) 陶善工